Existuje niekoľko spôsobov, ako organizovať kolektívnu diskusiu o problémovej situácii - brainstorming, brain-ring, okrúhly stôl, diskusia. Pomocou dobre vedenej diskusie je možné urobiť optimálne skupinové rozhodnutie. Diskusie sa môžu zúčastniť aj mladší žiaci, študenti aj študenti a zamestnanci spoločnosti.
Nevyhnutné
zvukové a obrazové záznamy na tému diskusie, plagáty, fixky, bábky na prstoch
Inštrukcie
Krok 1
Diskusia si vyžaduje predbežnú prípravu jej organizátorov. Určte problémovú oblasť, v rámci ktorej bude diskusia prebiehať. Potom, čo sa rozhodol, rozdeliť to na práce, ktoré budú predložené na všeobecné posúdenie. Tieto správy môžu byť prezentované na nástenke alebo v písomnej forme vo forme faktov a otázok. Vizuálne prijaté informácie sú vnímané lepšie ako to, čo len počujeme.
Krok 2
Musíte byť dobre vyškolení v teórii debaty, aby ste sa nestratili a necítili sa ako vodca. Buďte pripravení odpovedať na neočakávané otázky a komentovať, čo povedali účastníci počas diskusie.
Krok 3
Uistite sa, že máte k dispozícii aktuálne štatistiky o danom probléme. Exupery tiež v knihe Malý princ poznamenal, že dospelých zaujímajú čísla najviac a veľmi radi ich porovnávajú.
Krok 4
Ak sa majú diskusie zúčastniť deti vo veku základnej a strednej školy, aktívne využívajte bábkové divadlo. Prstové bábky a ručne vyrobené hračky sa predávajú v detských oddeleniach a môžete si ich tiež vyrobiť sami alebo objednať od príslušného majstra. Kancelária psychológa vo vzdelávacích inštitúciách je spravidla vybavená takýmito hračkami, takže si ich od neho na chvíľu môžete požičať.
Krok 5
Pripravte si zvukové a videopásky, ilustrácie a každodenné príklady, ktoré odrážajú predmet diskusie.
Krok 6
Na začiatku diskusie stojí za to oznámiť pravidlá jej konania:
- ak chcete niečo povedať, počkajte, kým prehovorí predchádzajúci rečník;
- zdvorilosť a rešpekt voči všetkým účastníkom;
- pri diskusii je zakázané odovzdávať osobnosti prítomných;
- ak niekto nechce pokračovať v diskusnej téme, môže to povedať;
- ak sa diskusia týka problémov v rámci skupiny, potom je logické určiť dôvernosť vznesených tém a prijatých rozhodnutí.
V prípade potreby môžete pridať svoje vlastné pravidlá.
Krok 7
Organizátor diskusie by mal byť schopný klásť vedúce otázky, do istej miery provokovať účastníkov, to znamená podnecovať aktívnu diskusiu a sumarizovať povedané. Po diskusii o každej dizertačnej práci by bolo dobré spísať závery získané na nástenke.
Krok 8
Na konci diskusie zhrňte všeobecný výsledok stretnutia a povedzte, či boli ciele dosiahnuté. K tomu sa môžu vyjadriť aj prítomní.
