Kalendárne-tematické plánovanie práce vám umožňuje implementovať ciele a zámery systematickým a plánovaným spôsobom. Takéto plánovanie aktivít zohľadňuje ročné obdobia a spája ich s blokmi informácií, ktoré ponúka všeobecný vzdelávací program predškolskej vzdelávacej inštitúcie.
Inštrukcie
Krok 1
Ak chcete vykonať plánovanie práce podľa kalendára, musíte najskôr rozdeliť navrhovaný materiál do blokov. V tomto prípade je potrebné vziať do úvahy zaťaženie detí (počet tried za deň, za týždeň).
Krok 2
Pri zostavovaní plánu je najlepšie viazať témy tried na ročné obdobie, kalendárne prázdniny, dátumy. Poznatky sa teda budú dávať deťom v systéme, preto sa informácie budú prispôsobovať úspešnejšie. Takto si navyše deti rýchlejšie zapamätajú poradie striedania ročných období, kalendárnych dátumov. Napríklad od nového školského roka v septembri by ste mali v rámci celej hodiny predstaviť tému jesene. Pri vývoji reči sa obohatí a aktivuje slovná zásoba detí. Na hodinách ručných prác si deti vypracujú vizuálne schopnosti a zručnosti, budú robiť remeslá z prírodných materiálov, aplikácie, kresby. Na hodinách telesnej výchovy môžete použiť aj umelecké slovo spojené s témou jesene.
Krok 3
Je veľmi dôležité, aby všetci špecialisti pracujúci so skupinou detí (pedagógovia, logopéd, pedagóg výtvarnej výchovy, inštruktor telesnej výchovy atď.) Vypracovali plán interakcie. To im umožní zohľadniť informácie poskytované deťom na každom zo stretnutí.
Krok 4
Na konci školského roka by sa mala vykonať analýza implementácie plánu. Pre prehľadnosť môžu byť všetky výsledky prezentované vo forme diagramov, grafov. Analýza pomôže vidieť nedostatky v práci a zohľadní ich pri príprave plánu na nasledujúci akademický rok.
