Aj keď skúsenosti s pribúdajúcimi rokmi prichádzajú, existuje veľa spôsobov, ako zvládnuť rôzne pedagogické múdrosti, a to aj na samom začiatku profesionálnej dráhy. Podľa samotných učiteľov samotná skúsenosť zďaleka nestačí na nadviazanie potrebného kontaktu so študentmi. Každá nová generácia je aspoň niečím, ale zreteľne odlišná od tej predchádzajúcej. Preto môže učiteľ, dokonca aj veľmi skúsený, čeliť určitým ťažkostiam vo vzťahoch so školákmi. Toto je možno aj poslanie učiteľa - byť „svojím“v detskom svete.
Inštrukcie
Krok 1
Dnešný moderný triedny učiteľ sa snaží nestáť na mieste, ale držať krok s dobou. Je psychologicky a metodicky zdatný, disponuje potrebnými znalosťami metodiky a teórie pedagogickej práce, rozumie pracovnoprávnym predpisom, vie sa orientovať v dôležitých regulačných dokumentoch.
Krok 2
Triedneho učiteľa okrem toho zaujímajú aj otázky, ktoré sa týkajú mladých ľudí, a tiež študuje najnovšie moderné informačné technológie. Má predstavu o psychologických vlastnostiach veku študentov, najmä jeho tried., Uvedomujúc si, že sú deťmi dnešnej supertechnologickej doby. Školáci čoraz viac komunikujú na internete, majú lepší prístup k najrôznejším informáciám, ktoré môžu mať pozitívne aj negatívne reakcie. Je skvelé, keď študenti vidia učiteľa ako moderného človeka, zvyšuje to jeho autoritu a dôveru v neho.
Krok 3
Moderný triedny učiteľ pravidelne zvyšuje svoju kvalifikáciu, pravidelne navštevuje tematické prednášky, konferencie a semináre. Vždy je otvorený všetkému novému, zameranému na svoj profesionálny a osobný sebarozvoj. Je tiež dobré, keď učiteľ pozná infraštruktúru mesta, kde pracuje a žije, čo umožňuje lepšiu organizáciu mimoškolských aktivít.
Krok 4
Pre moderného učiteľa je veľmi dôležité vedieť správne komunikovať s rodičmi žiakov, musí s nimi byť v neustálom kontakte. Dnes existuje veľa spôsobov komunikácie: osobná stránka učiteľa alebo dokonca webová stránka, elektronický denník a pošta. Triedny učiteľ môže vytvoriť stránku aj na populárnych sociálnych sieťach, kde moderné deti a dospievajúci často trávia voľný čas.
Krok 5
Pri navrhovaní vzdelávacieho systému triedy by učiteľ v triede mal brať do úvahy záujmy, schopnosti a želania detí. Je veľmi užitočné zabezpečiť spoločné premietanie rôznych relevantných filmov a potom o nich diskutovať so študentmi. Počas hodín v triede stojí za to nastoliť témy, ktoré sú dnes pre deti dôležité.
Krok 6
Osobitná pozornosť by sa mala venovať učiteľovi v triede pre motivovaných a ťažkých študentov. Takéto deti často zostávajú bez pozornosti učiteľov. Úlohou učiteľa je uvoľniť potenciál študentov. V rozhovore s deťmi musí byť otvorený a očakávať odpoveď. Je potrebné preukázať taktnosť a jemnosť, oceniť jedinečnosť osobnosti každého dieťaťa. A samozrejme musíte milovať deti. Bez tejto podmienky sa nebudeš môcť stať dobrým učiteľom v triede.
