Situácia v modernom svete je bohužiaľ taká, že nie každý rodič sa môže pochváliť dokonalým zdravím svojho dieťaťa. Naopak, veľa mamičiek a oteckov je naštvaných na úroveň fyzického a psychického stavu dieťaťa. Neustále ich trápi otázka: prečo taký drobec nie je schopný vidieť, počuť, rozprávať alebo to robí s veľkými ťažkosťami. Rečový patológ môže odpovedať na túto otázku a pomôcť znepokojeným rodičom vyrovnať sa s možnými ťažkosťami.
Inštrukcie
Krok 1
Zástupcovia profesie defektológov pracujú na hranici medicíny, psychológie a pedagogiky. Defektológia je rozdelená do niekoľkých vetiev. Jedným z najpopulárnejších defektológov je pravdepodobne logopéd. Vyskytujú sa vo väčšine škôl a škôlok, pretože počas formovania reči majú malí hovoriaci často problémy. Logopédi pracujú aj s dospelými. Napríklad v prípade straty reči po mozgovej príhode alebo v šokovom stave.
Krok 2
Defektológ, nepočujúci učiteľ, je rovnaký logopéd, ale zaobchádza s deťmi, ktoré síce dobre počujú, ale hovoria zle. Pre tieto deti existujú špeciálne školy pre nepočujúcich a nedoslýchavých. Tam sa odborníci na defektológiu snažia rehabilitovať deti, aby mohli študovať v bežnej škole. Ak je stav „pacienta“príliš poľutovaniahodný, učí sa posunkový jazyk.
Krok 3
Ďalší špecialisti pracujú v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy ľudí so zdravotným postihnutím. Tyflopedagógy učia deti a dospelých so zrakovým postihnutím. Oligofrenopedagógovia vzdelávajú mentálne postihnutých a pomáhajú im adaptovať sa v spoločnosti. Predškolské vzdelávanie sa stalo jedným z nových smerov v oblasti defektológie. Rodičia sa snažia vybaviť svoje dieťa všemožnými vedomosťami a zručnosťami už pred školou: niekoľko cudzích jazykov, hodiny klavíra, kurzy strihania a šitia atď. Defektológ kompetentne vysvetlí rodičom, či dieťa v predškolskom veku tieto zručnosti vôbec potrebuje, a či dieťa dokáže také kolosálne zaťaženie zvládnuť.
Krok 4
Profesia defektológa si vyžaduje od špecialistu schopnosť individuálne pristupovať k príprave a vzdelávaniu každého oddelenia. S prihliadnutím na kontingent žiakov musí defektológ zaobchádzať s každým pacientom čo najtaktnejšie a najjemnejšie. Výsledok ich práce závisí od správneho zaobchádzania s problémovými deťmi.
Krok 5
Napriek práci defektológa by rodičia nemali vážiť všetku prácu na učiteľovi. Kdekoľvek študuje dieťa so zdravotným postihnutím, stále trávi väčšinu času so svojou rodinou. Trávenie času s dieťaťom, mamičkami a otcami by sa malo dieťaťu hrať a rozvíjať ho. Bežná každodenná komunikácia teda prinesie nielen potešenie a radosť, ale aj významné výhody.
