Činnosť štátnej správy zodpovednej za vzdelávanie je dnes zameraná na posilnenie práce s deťmi zo znevýhodnených rodín a ich rodičmi; identifikovať asociálne faktory v počiatočných štádiách. Z týchto a ďalších dôvodov sú triedni učitelia povinní vyplniť akt zisťovania o podmienkach bývania.
Kto a kedy sa podieľa na vypracovaní aktu
Vyplnenie úkonu skúmania životných podmienok maloletého je v kompetencii špeciálnopedagogickej komisie, ktorá môže v prípade potreby zahŕňať učiteľa-psychológa, sociálneho učiteľa, školského inšpektora a dokonca aj okresného okresného policajta.
Účelom tohto zákona nie je „nahliadnuť do chladničky jednej rodiny“, ako to kedysi navrhovali niektorí občania, ale skúmať podmienky, v ktorých študent žije a je vychovávaný. Potreba priamej návštevy vyvstala v čase, keď triedny učiteľ stratil možnosť kontaktovať rodičov a zákonných zástupcov: veľmi často sa nezúčastňujú zvláštnych stretnutí, nereagujú na jednotlivé pozvania, nereagujú na záznamy v denníkoch detí.
Vytvorená komisia spravidla neupozorní na návštevu na účely vyšetrenia, zostane večer v mieste bydliska dieťaťa, keď sú rodičia doma, a za ich prítomnosti vypracuje akt. Ak je rodina nefunkčná a bráni v dokončení činu, učitelia majú právo obrátiť sa na okresný okrsok so žiadosťou o pomoc pri riešení problému.
Nuance návrhu dokumentu
Akt kontroly bývania a životných podmienok je hotová forma schválená regulačnými predpismi, ale mnoho administratívnych inštitúcií v ňom robí drobné zmeny.
Ak sa vykonáva prieskum životných podmienok prvákov, je potrebné okrem všeobecných údajov o kvadratúre, počte obyvateľov a dostupnosti pracoviska študenta zaznamenať prítomnosť hračiek, detských kníh, vybavenia pre miesto na spanie dieťaťa.
Ako všeobecne vyzerá akt skúmania životných podmienok maloletého, nájdete tu
Pri vypĺňaní tohto dokumentu venujte pozornosť nasledujúcim bodom:
- kde dieťa spí (má samostatnú posteľ, izbu);
- stav a vzhľad dieťaťa a rodičov doma;
- prítomnosť rohu, v ktorom dieťa pripravuje hodiny, hrá sa, odpočíva;
- kúpeľňa (hygienický stav, dostupnosť a nedostupnosť domácich chemikálií pre mladšieho študenta);
- prítomnosť zvierat v dome, hygienický stav ich údržby;
- stav východu z miestnosti (musí byť voľný, neprehľadný);
- súbor potravinárskych výrobkov pre dieťa (primeraný veku).
Na konci dokumentu musí byť podpis jedného z rodičov, všetkých členov komisie, riaditeľa vzdelávacej inštitúcie. Správu uchováva triedny učiteľ alebo osoba, ktorá prieskum iniciovala.
